Polemika s článkem Příručka pro začínající učitele – známky od Tajného učitele

Přečetl jsem si dnes článek od Tajného učitele o známkách, a jelikož známky a hodnocení je mé oblíbené téma, kterému přikládám velkou důležitost, rozhodl jsem se tento text oglosovat z mého pohledu. Prosím čtenáře, aby to brali jako jakousi otevřenou polemiku, a budu rád za reakce a doplnění nejen od Tajného učitele. 😃

Pokračovat ve čtení „Polemika s článkem Příručka pro začínající učitele – známky od Tajného učitele“

Jak změnit naše školy po Covid-19

Napsáno pro blog EduIn na jaře 2020. Celý svět řeší podobný problém. Jak uspořádat školy na konci pandemie. Vzdálená výuka byla nutnou volbou číslo jedna posledních pár měsíců, ale se zpomalením šíření viru se situace mění a školy se znovu otevírají. Co bychom si měli odnést z této výjimečné příležitosti pro běžné školní dny? Proč je tak důležité získat z efektu dnešních dní co nejvíce?

Pokračovat ve čtení „Jak změnit naše školy po Covid-19“